COMMA-COPMA

Den beste eleven i 2010 fikk en premie på 2500 kr. Dette er en stor motivasjonsfaktor for elevene.
En forutsetning er at pengene går til videre skolegang.

COMMA-COPMA

LITT HISTORIKK

Fra august 2002 til juli 2003 bodde vi i Aguacatan i Guatemala. Vi ble engasjert i den private skolen COMMA , og så at de gjorde en veldig god jobb og hadde gode resultater. De kom i en økonomisk vanskelig situasjon, og var på nippet til å legge ned driften. Det var da jeg engasjerte meg og sendte e-post til alle jeg kjente og spurte om de kunne tenke seg å støtte en skoleelev med skolepenger, og på den måten redde skolens drift. Mange ønsket å bidra, og første året var det 59 elever som fikk stipend. Det sikret også skolens fremtid. Skolens lærere og sekretær lønnes av skolepenger. Direktøren Pedro Castro er tidligere statlig lærer og får pensjon, så han tar ikke ut lønn.

Det har skjedd mange ting på skolen i løpet av de årene jeg har hatt stipendordningen. Det var i utgangspunktet en 0.-6. Skole, men vi klarte å samle inn penger til utvidelse, og i 2006 var det bygget på en hel etasje. Litt etter litt har skolen fått vinduer og dører, pulter og tavler i alle klasserom, og det ble bygget 2 nye toaletter slik at gutter og jenter har adskilte toaletter. Kontorbygningen har også blitt ferdig med 2. etasje. Direktøren har sitt eget kontor, og sekretariatet har utvidet og har 2 sekretærer. Lærerne har også et rom i 2.etasje der de kan samles og også ha foreldresamtaler.

Skolen utvidet og fikk bevilgning til å undervise på ungdomsskolenivå, og de fleste elevene som går ut av barneskolen fortsetter nå på ungdomsskolen. Det er slett ikke vanlig, for på landsbasis slutter de fleste elevene etter 6. Klasse, hvis de ikke har sluttet lenge før. Gjennomsnittlig skolegang på landsbasis er 3-4år. På COMMA (barneskolen) og COPMA (ungdomsskolen) prøver vi å holde antall elever på ca. 35 pr. klasse, men det varierer. Men i motsetning til offentlige skole der elevtallet er adskillig høyere, er forholdene veldig bra og resultatene er et bevis på det. Alle elevene på skolen undervises i maya- språk, og skolen har elever fra alle de 5 etniske gruppene som bor i Aguacatan kommune. Skoleledelsen legger vekt på å være inkluderende, og foreldrekomiteen har også representanter fra de forskjellige gruppene.

Skolestipendordningen er veldig viktig for mange foreldre når de skal la barna fortsette å gå på skolen. Og elevene setter stor pris på at det er noen som støtter dem og bidrar til at de kan få muligheten til en fremtid og en karriere.

I 2007 gikk de første ungdomsskoleelevene ut av COPMA som ungdomsskolen heter.

Fra 2003 frem til i dag har skolestipendordningen utvidet seg, og i 2008 var det 185 elever som fikk stipend fra norske skolefaddere.I 2012 er det 250 elever som mottar stipend. i tillegg er det 4 elever som får støtte til videregående utdanning. Skolen hadde totalt 315 elever. Resultatene på skolen som helhet er veldig bra. Bare 5- 6 % av elevene strøk ved skoleavslutning i 2008. På landsbasis er strykprosenten opp mot 30 %.

Det er en stor glede å kunne bidra til at utdanningsnivået i Aguacatan bedres.

COMMA-COPMA

søndag 2. januar 2011

Ingen kommentarer:

Legg inn en kommentar

Bloggarkiv

Følgere